文章标题：“-2根是多少？”

正文内容：

开篇，为了吸引读者，我们可以从一个出人意料的认知冲突开始：

“哎，你听说了吗？有个数学谜题，问的是“-2根是多少”，这可把一堆人给搞糊涂了。有人说，这不是明摆着嘛，就是-2啊，还能是多少？不过，我们今天要聊的可不是这个简单的答案哦，咱们得深挖一下这背后的数学故事。”

接下来，我们可以详细解释这个“根”在数学中的含义，并稍微加入一点幽默元素：

“首先，咱们得明白这个‘根’是个啥。在数学里，根可不是咱们吃的那个萝卜或者洋葱的根，而是指一个数的平方根。就像4的平方根是2，因为2×2=4，对吧？那-2的平方根是多少呢？嗯，这个问题有点意思。”

然后，我们可以探讨一下实数范围内，-2的平方根是没有的，但复数可以解决这个问题：

“不过，这里有个坑，就是数学里的‘实数’和‘复数’。在实数范围内，像-2这样的数是没有平方根的，因为你没法找到一个数，它乘自己结果是-2，对吧？这就像是在找一个不存在的生物一样。但别急，咱们还有‘复数’这个救星。在复数里，-2的平方根是可以定义的，答案就是i乘以根号2，i是虚数单位，这样的话，-2就‘有根’了。”

之后，我们可以进一步解释复数的概念，并给出这个答案在复数中的表示方法：

“这复数啊，就是一个神奇的存在。它可以把一些在实数里看似不可能的事情变成可能。就比如说，-2的平方根，在实数里找不着，但在复数里就有。这个答案其实是i乘以根号2，写成数学式子就是(1/2)(1+i)*2^(1/2)。虽然这个答案看起来有点复杂，但它确实解决了我们的问题。”

最后，我们可以以一个幽默的比喻来结束文章：

“所以啊，朋友们，数学的世界就是这么神奇。有时候，你以为你已经找到了答案，但其实答案可能就在你的眼前，只是你没找到正确的‘门’进去而已。就像这个-2根的问题，一开始你可能觉得没答案，但只要你勇敢地跨进了复数的世界，你就会发现，原来答案就在那里，只是你需要一双‘复数’的眼睛才能看见。”